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案例
生气的时候……——小学生情绪管理活动课设计
2011.5.15
给予树(第二课时)
2008.9.10
孩子的快乐成长比分数更有价值
2008.9.5
用我心换你心
2008.9.5
别有一番收获
2008.9.5
9的乘法口诀
2008.9.4
线 条 的 魅 力
2008.9.4
《笔算三位数乘两位数》教学设计
2008.9.4
表扬与批评激励手段也要因班而异
2008.9.4
《万里长城》教案
2008.9.4
课件
多媒体设备的使用规范
2007.10.31
随笔
我们为你们骄傲
2011.11.1
蓝色的梦
2009.5.26
话 “合 作”
2008.9.21
读《窗边的小豆豆》有感
2008.9.5
《爱弥儿》读后感
2008.9.4
看百年奥运
2008.9.4
看百年奥运
2008.9.4
对“跳绳”课的教学反思
2008.9.4
读《文化苦旅》有感
2008.9.4
爱的教育读后感
2008.9.4
论文
新课标下小学高段数学试卷讲评有效性的探索
2011.5.16
浅谈新课程理念下小学语文作业的设计
2011.5.16
运用有效评价 促使课堂生成
2011.5.16
图画书习作:放飞孩子想象的翅膀
2011.5.16
删“繁”就“简”,成就有效语文课堂
2011.5.16
剖析校园“暴力” 创建人文校园
2011.5.15
德育也要“因材施教”
2008.9.5
2006学年论文发表
2007.9.24
2006学年教师论文评比获奖目录
2007.9.24
校本教研的思考和实践
2007.9.24
心情日记
浓浓大山情
2007.9.20
六一致辞
2007.9.20
小城,那遥远的一份情
2007.9.20
岁末感悟
2007.9.20
五家与人生
2007.9.17
生命断章
2007.9.17
重阳献歌
2007.9.17
修炼感悟
2007.9.17
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