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案例
给予树(第二课时)  2008.9.10
《交换律》教学设计  2008.9.8
孩子的快乐成长比分数更有价值  2008.9.5
用我心换你心  2008.9.5
别有一番收获  2008.9.5
9的乘法口诀  2008.9.4
线 条 的 魅 力  2008.9.4
《笔算三位数乘两位数》教学设计  2008.9.4
表扬与批评激励手段也要因班而异  2008.9.4
《万里长城》教案  2008.9.4
课件
多媒体设备的使用规范  2007.10.31
随笔
话 “合 作”   2008.9.21
读《窗边的小豆豆》有感  2008.9.5
《爱弥儿》读后感  2008.9.4
看百年奥运  2008.9.4
看百年奥运  2008.9.4
对“跳绳”课的教学反思  2008.9.4
读《文化苦旅》有感  2008.9.4
爱的教育读后感  2008.9.4
过   年  2008.2.4
军训 拔河 酒  2007.11.22
论文
德育也要“因材施教”  2008.9.5
2006学年论文发表  2007.9.24
2006学年教师论文评比获奖目录  2007.9.24
校本教研的思考和实践  2007.9.24
原创性:论文的生命  2007.9.24
情感激励:德育工作的催化剂  2007.9.20
小学语文教学中的审美素质教育  2007.9.20
动感于触  动情于衷  2007.9.20
学校无大小   教育同发展  2007.9.20
倡导绿色教育  构建和谐校园  2007.9.20
心情日记
浓浓大山情  2007.9.20
六一致辞  2007.9.20
小城,那遥远的一份情  2007.9.20
岁末感悟  2007.9.20
五家与人生  2007.9.17
生命断章  2007.9.17
重阳献歌  2007.9.17
修炼感悟  2007.9.17
 
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